Viviënne de Wolff (NL)

(EN)

Viviënne de Wolff earned a bachelor’s degree in Media and Culture from Utrecht University. After this she did an internship in editing and production at the VPRO. Soon she was also allowed to work as an editor/researcher at the VPRO Youth. Here she made a children’s program about Internet and digital culture: De Dikke Data Show. De Wolff also collaborated as an editor Maandverbond, through which VPRO explored the potential of Telegram as a platform for content and discussion about the effects of hormones and the menstrual cycle. After using her creativity as a freelance content developer and editor at multiple employers, De Wolff returned to her former university, UU. This time as student communications editor. Alongside this, she is also education coordinator at MU Hybrid Art House, a museum with challenging and experimental exhibitions in the field of art and technology in Eindhoven. At this institution, she coordinates and develops educational programs for children and young people. Making difficult topics accessible to a young target group is a common thread in her career.

(NL)

Viviënne de Wolff behaalde een bachelor Media en Cultuur aan de Universiteit Utrecht. Hierna volgde ze een stage redactie en productie bij de VPRO. Al snel mocht ze ook aan de slag als redacteur/researcher bij de VPRO Jeugd. Hier maakte ze een kinderprogramma over internet- en digitale cultuur: De Dikke Data Show. Ook werkte De Wolff mee als redacteur Maandverbond, waarmee de VPRO de mogelijkheden van Telegram als platform voor content en discussie over de effecten van hormonen en de menstruatiecyclus verkende. Na bij meerdere werkgevers haar creativiteit als freelance contentontwikkelaar en redacteur te hebben ingezet, keerde De Wolff terug naar haar voormalige universiteit, de UU. Deze keer als redacteur studentencommunicatie. Hiernaast is ze ook coördinator educatie bij MU Hybrid Art House, een museum met uitdagende en experimentele tentoonstellingen op het gebied van kunst en technologie in Eindhoven. Bij deze instelling coördineert en ontwikkelt ze onderwijsprogramma’s voor kinderen en jongeren. Lastige thematiek toegankelijk maken voor een jonge doelgroep is een rode draad in haar carrière.